Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    O dito e o não dito no ensino das infecções sexualmente transmissíveis

    Petry, Stéfany; Padilha, Maria Itayra; Bellaguarda, Maria Lígia dos Reis; Vieira, Amanda Nicácio; Neves, Vanessa Ribeiro.
    Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021
    Resumo Objetivo Analisar o dito e o não dito no ensino das Infecções Sexualmente Transmissíveis em um Curso de Graduação em Enfermagem do Sul do Brasil. Métodos Pesquisa qualitativa, de cunho histórico-social, com uso de fontes orais e documentais. As fontes orais foram 13 docentes do curso e...
    Enfermedades de Transmisión Sexual/transmisión, Estudiantes de Enfermería, Estudios de Evaluación como Asunto, Educación en Enfermería, 34658, Entrevistas como Asunto, Curriculum/tendencias
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    Competências essenciais de promoção da saúde na formação do enfermeiro: revisão integrativa

    Carvalho, Priscila de Oliveiras; Andrade, Luciane Sá de; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Masson, Lívia; Silva, Jorge Luiz da; Silva, Marta Angélica Iossi.
    Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021
    Resumo Objetivo: Analisar evidências disponíveis na literatura sobre as competências essenciais de promoção da saúde relacionadas ao Projeto, "Desenvolvendo competências e padrões profissionais para a construção da capacidade em promoção da saúde na Europa" (CompHP), na formação do enferm...
    Promoción de la Salud, Capacitación Profesional, Educación en Enfermería, Competencia Profesional, Curriculum
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    Formação didático-pedagógica na pós-graduação stricto sensu em Ciências da Saúde nas Universidades Federais do Nordeste do Brasil

    Figueredo, Wilton Nascimento; Laitano, Aline Di Carla; Santos, Victor Porfírio Ferreira Almeida; Dias, Ana Cleide da Silva; Silva, Gilberto Tadeu Reis da; Teixeira, Giselle Alves da Silva.
    Acta Paul. Enferm. (Online); 30 (5), 2017
    Resumo Objetivo: Identificar a distribuição dos componentes curriculares relacionados à formação didático-pedagógica nos programas de pós- graduação stricto sensu em Ciências da Saúde das universidades federais do Nordeste do Brasil. Métodos: Estudo documental, descritivo e exploratório. ...
    Educación de Postgrado, Docentes, Ciencias de la Salud, Universidades, Brasil, Análisis de Documentos, Epidemiología Descriptiva, Programas de Posgrado en Salud, Curriculum
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    Educação em Enfermagem: conceituando projeto pedagógico na visão de professores

    Magalhães, Solange Maria Fustinoni; Gabrielloni, Maria Cristina; Sanna, Maria Cristina; Barbieri, Márcia.
    Acta Paul. Enferm. (Online); 30 (3), 2017
    Resumo Objetivo Apreender o conceito de Projeto Pedagógico dos professores da Escola Paulista de Enfermagem e identificar os desafios e os limites enfrentados por eles durante sua elaboração. Métodos Estudo qualitativo, na modalidade História Oral Temática. Por meio de entrevistas semiestrutura...
    Educación en Enfermería, Docentes, Universidades, Estudios de Evaluación como Asunto, Entrevistas como Asunto, Curriculum
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